天山论坛丨以辩证思维推进教育强区建设

　　岳燕云

　　“深刻认识教育对新疆改革发展稳定的特殊重要意义，坚持把教育作为事关长治久安的根本性基础性长远性工作，扎实推进教育强区建设……”9月3日召开的自治区党委常委会会议，对教育强区建设提出明确要求。

　　建设教育强区是一项复杂的系统工程，无论是透过现象看本质，还是在纷繁复杂中抓关键，把握新时代教育发展规律，都必须用好辩证思维这一制胜法宝。

　　近年来，新疆全面加强教育强区建设，立德树人成效显著、教育公平充分彰显、支撑发展更加有力、教育改革扎实推进、保障力度持续加大，教育事业发展取得突破性进展。然而，面对新形势、新任务、新要求，还存在教育资源供给不均衡、高等教育和职业教育办学质量不高等短板弱项。这就要求坚持问题导向，不断增强辩证思维能力，在面对矛盾交织和问题纷扰时看清楚、想明白，作出符合实际的正确谋断和决策，以方法论支持保障各项任务善作善成，推动教育强区建设迈出坚实步伐。

　　把握好“常”与“变”的辩证关系。浇花浇根、育人育心，育人的根本在于立德。对新疆而言，铸牢中华民族共同体意识是做好新疆工作最基础、最长远的工作，也是落实立德树人根本任务的重中之重，必须在“常”字上持续用力。同时，面对智联网、人工智能等新一代信息技术的迅猛发展和广泛应用，教育也要主动适应时代之“变”，主动拥抱技术变革带来的教育创新。只有如此，才能培养出既具坚定信仰又掌握先进本领的时代新人。

　　把握“整体”与“局部”的辩证关系。独木难成林，群林难离木。如果把新疆教育事业高质量发展比作茂密的森林，那么，各地州市教育事业发展就是构成森林的树木。从现实来看，南疆教育尤其是高等教育曾是新疆教育薄弱区域。近年来，新疆超常规支持南疆教育事业发展，推动城乡从幼儿园到高中实现15年免费教育、本科教育实现全覆盖。尽管如此，教育仍然是制约南疆发展的突出“短板”。如果没有南疆教育的高质量发展，就难以实现真正意义上的教育强区。因此，我们既要着眼全疆大局，落实教育高质量发展重点措施，也要聚焦南疆这一关键局部，以局部突破带动教育强区建设步伐持续加快。

　　把握“久久为功”与“当务之急”的辩证关系。当前，教育领域存在的一些问题，比如职校要适应现实供需要求等，这些深层次问题，必须通过持续深化教育综合改革来系统应对，它们不可能一蹴而就，也没有一劳永逸的解决方案，需要我们保持战略定力，持之以恒、久久为功。同时，当前，各族群众在教育方面仍有不少急难愁盼的现实诉求，比如希望课后服务更具质量和吸引力等，这类问题关系千家万户的实际获得感，也须高度重视，抓紧落实，力求尽快见效。只有如此，教育发展才能更好地统筹长远规划与现实需求，实现固本与惠民的双重目标。

　　“我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。”坚持一切从实际出发，辩证看、科学办，教育强区建设必将开创新局面，为中国式现代化新疆实践强基赋能。