小天网评｜从“豆选”到教育援疆 教育之光点亮边疆

　　7月18日，《新疆日报》上的两则报道，引起了我的关注与思索。一篇是《从“豆选”到全过程人民民主》，另一篇是《“苏老师”：跨越千山万水的“课堂接力”》 。

　　1952年2月，疏勒县一区一乡的麦场上，6位贫农候选人背对着乡亲们而坐。农民们一脸庄重，手指捏着苞谷粒或豆子，挨个走到自己信任的候选人面前，将手中的“选票”投入对方的帽子里。这温馨而质朴的画面，正是中国基层民主发轫之初的动人一幕——“豆选”，被摄影师袁国祥用镜头永久定格。

　　在那个时期，新疆教育水平极为落后，相关数据表明，当时新疆学龄儿童入学率不足20%，文盲率竟高达90%。也正因如此，才出现了“豆选”这种符合当时实际情况的特殊选举方式。

　　新中国成立后，在党的坚强领导下，新疆各族群众齐心协力、团结奋斗，新疆迎来了历史上最好的发展阶段。新疆教育事业的进步，与祖国的整体发展息息相关，也离不开兄弟省份的大力支持。西部计划、相关省市新疆高中班、援疆支教团、少数民族高层次骨干人才计划等一系列政策相继落地，让新疆文化教育事业发生了翻天覆地的变化，新疆各族群众的文化水平也得以大幅提升。

　　在报道里，当下，在克孜勒苏柯尔克孜自治州，“苏老师”这个称呼正被人们广泛传颂。其实，“苏老师”并不是指某一位教师，而是江苏援疆教师团队的亲切代称，其中饱含着当地师生对这些援疆教育者的深深敬意与信任。

　　教育为帆，新疆各族群众跃上了发展的潮头，发展成果已惠及家家户户。

　　如今，新建改扩建学校如珍珠般分布在天山南北，单“十四五”期间，新建改建的学校就达5848所。在帕米尔高原，克州江苏实验中学占地4000平方米的崭新实验楼已投入使用，物理、化学、生物实验室按照国内一流标准配备器材。在和田乡村，幼儿园里传出孩子们稚嫩的诵读声。在伊犁河谷，现代化实验室让牧区孩子第一次透过显微镜，窥探到细胞的奥秘。

　　崭新的校舍和充足的师资力量，不仅改善了城乡教育生态，更改变了边疆下一代的人生轨迹。从“豆选”时代的扫盲，到如今在家门口就能完成义务教育，教育改变的不仅是个人命运，更是各民族交往交流交融的坚固桥梁。越来越多的少数民族学子走进高等学府，我们看到的不仅是个体的成长，更是民族地区在现代化进程中的精彩蜕变。历史照片里的“豆选”与高原上的朗朗读书声，仿佛是两个时空的对话。教育之光，正照亮着新疆的每一寸土地，无声地滋养着一代又一代新疆人。（魏江涛）